TE 2519-0

Brief

做為翻轉教學的最新項目STEAM教學到底是什麼？其實，應該先了解這一波新的教育改革的各種面貌，而是不單單只想 學STEAM教學；各項新教學法與教學新科技的掌握才是未來不斷試煉翻轉教學法的教師基本功，而且持續的變革下，翻轉 可能內化成為老師的自我要求。在108課綱引入了素養教育，而中小學也早了兩年就試行選修來因應，教師本身的學科專業 知能將整合素養的鷹架;而STEAM的教學鷹架：科學(唯一不用解釋的)、科技(應用創新)、工程(鋪成可執行)、藝術美感 (有之外還要更好的人因介面)、數學(更高的效率與背景)，教師不至於要五項全能，但必須因題材而鋪成五大元素的不同 成分，甚至藉由跨學科的教師合作，完成學生對於素養教育的探索。

Description

Course keywords: STEAM, an educational approach; problem-solving; flipped classroom; competence and literacy 課程說明(Course Description) STEAM is an educational approach to learning that uses Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics as access points for guiding student inquiry, dialogue, and critical thinking. The perpuse or results of STEAM are students who take thoughtful risks, engage in experiential learning, persist in problem-solving, embrace collaboration, and work through the creative process. These are the innovators, educators, leaders, and learners of the 21st century! As a new kind of teadher in future, training or experience on STEAM-style coures is a good essential preparation. 這門課程設計可以做為未來國高中素養選修課的預備。 指定用書(Text Books) No. 參考書籍(References) 課程中指定，主要是網路文案閱讀 教學方式(Teaching Method) 講述、討論、活動式教學之動手做與解puzzles、介紹與組裝 STEAM 玩具 (玩具教學是老師的拿手) 教學進度(Syllabus) 無指定用書，活動式單元教學，無所謂的 "進度"，但一兩週前會預告新單元的模式。 成績考核(Evaluation) 18週課程 點名佔 40% 分組提交教學設計的大綱文本佔 50% (最多三人一組) 留下 10%彈性，課堂表現與解puzzles的成果 可連結之網頁位址 相關網頁資源(Website) https://educationcloset.com/steam/what-is-steam/ https://flipedu.parenting.com.tw/article/3393 本課程的FB網頁等開學時公布

Timetable

Scores

Average GPA 4.1

Std. Deviation 0.14

Remarks

Restrictions

限中等教育學程生

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization